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阳春三月，桃李芬芳，红黄掩映，曳曳生姿，芳草萋萋渐没马蹄，几株垂柳沿湖而立，青翠染黄，正迎风曼舞，几株怪松落于柳后，新针浅翠勃发，老针纷落没泥。
松间草堂一座，四面敞开，三面俱是花墙，野花时卉开的正艳，时有蝶蜂环绕，堂前则是堰湖，局势开阔，水波不兴。
堂中少年青布束发，身穿单衣长袍，跪坐在蒲团上，手持竹笛，笛音婉转悠扬，飘逸清澈。
“吹的什么曲子？老夫怎地没听过？”等笛声落下，石巍绕过花墙笑问道。
秦鸣鹤起身长揖，“学生是胡乱吹的”。
“你这笛中自有真情流露，想来是有感而发，说来听听”，石巍进了堂中坐下。
秦鸣鹤如今跟习已近三年，石巍对他越发满意，勤学好问，日日不辍，性格坚韧，事师至孝，最难得的是灵性通透不迂腐，又不为外物所感，律己甚严。
秦鸣鹤想了一会，“学生日夜习文，深感经义深奥无穷”，指了指远处的堰湖，“先生，便如这千丈阔湖，娟娟细流汇聚成河，支流交汇相融方能成湖”。
石巍点点头，面含笑意，秦鸣鹤又指着远处的青山道，“又如这山，厚重广博高崇耸峙，砾石砂粒抱曲为丘，丘陵相合方能成山”。
“经文浩荡，无边无际，又比这湖深，如有万丈，又比这山高，如有九天，学生习文已有五年，知不过一鳞只爪，识不过太仓一粟，深感自身微乎其微，求学之路艰难且阻”。
石巍哈哈笑了几声，指了指蒲团让他坐下，秦鸣鹤先是施礼谢过，转身又轻声和刘全说了几句话。
石巍静看秦鸣鹤忙碌，笑意又多上几分，少年比三年前多了几分书生气，身材却又健壮许多，因是习武又多了些彪悍。
秦鸣鹤从刘全手里接过瓷罐放在条案上，瓷罐里装的是“附子甘草茶”，“先生，如今正是春夏之交的季节，湿气盛行，还是喝些红茶好些，等进了仲夏再喝些绿茶”。
石巍点头，“自是随你”。
附子甘草茶是秦鸣鹤前世所知，对患肺心病的人有一定效果，其中用到的红茶实则是茶砖，取其中发酵之功效，又加熟附温阳，壮肾阴真火，再加炙甘草助行，补阴血，对心悸及下肢浮肿有奇效。
去岁冬季，他将此方交给李医士勘验，李医士大赞，石巍用后也是觉得有效，也就日日饮用。
清风不急蒲扇助，炉火炙烤铜壶开。
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